Teorier och ägg

Jag sitter och försöker läsa lite kurslitteratur. Det går så där. Det är för mycket teori och är det något som jag inte kan så är det att läsa teori. Det går inte in i huvudet. Det är tungt och jobbigt. Och framför allt: abstrakt! Behaviorism, konformism, funktionalism, konstruktivism, you name it-ism. Jag kan inte sortera in alla begrepp och jag begriper dem inte och så kommer jag inte ens ihåg till vilket ämne ismen dök upp i. Och allra mest hatar jag att få uppgifter som går ut på att analysera ur någon sådan teori.

Jag begriper är det olika metoder att se på världen genom. Olika sätt att analysera omvärlden. Men varför skriva något så fruktansvärt tråkigt? Jag behöver praktiska exempel för att förstå. Jag behöver en Teorier för Dummies! Och den där dumma idén att läsa pedagogik tror jag att jag tar och kastar någonstans långt långt bort (dessvärre var jag sämst i klassen på kasta kula i högstadiet).

Ibland undrar jag om inte människan har en väldigt onödig benägenhet att försöka förstå sin omvärld och analysera den allt för långtgående. Att sätta saker i ett sammanhang och öppna upp stängda dörrar i trångsinhetetens land kan vara givande, men varför bråka om ifall man ska se på lärande, genus eller teologi på sätt A eller B? Det påminner mig om boken jag läser för tillfället, Gullivers resor av Jonathan Swift, där lillepluttarna krigar om en så platt sak som ifall man ska banka med skeden på äggets trubbiga eller spettsiga sida (förvisso en satir över relgionsstriderna). Folk får väl banka på sina ägg hur de vill om de nu ska äta dem, men man behöver ju inte bli ovänner för det...